"满分作文"凸现"作文考级"的负面效应

摘要：

@@ 尽管教育部表示:对中小学生作文水平进行考级,违背语文学习规律,不符合基础教育课程改革的方向,不符合<全日制义务教育语文课程标准>的要求,明令"中小学作文考级应该制止",这无疑是对沸沸扬扬的"作文考级"大赛当头棒喝.

机标关键词：中小学作文、考级、基础教育课程改革、语文学习规律、作文水平、中小学生、义务教育、课程标准、全日制、教育部、大赛

分类号：G62;H19

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46