怎样对待中学生的英语错误

摘要：

@@ 一、语言习得理论及其分析学习错误
1.桑代克的"试误说"
行为主义心理学理论代表桑代克提出"联结说",即"尝试与错误说",又简称"试误说".他在著作<动物的智慧:动物联想过程的实验研究>中,根据猫的学习实验,提出学习效率的学习规律与练习规律,认为学习是一种不断尝试错误的过程.经过多次重复,错误反应逐步减少,而正确反应增多,形成固定性情景反应,他认为"学习即联结,心即人的联结系统","学习是结合,人之所以长于学习,即因他形成这许多结合."这种学习过程是渐进的"尝试与错误"直至最后成功的过程,即学习过程就是错误的过程.

机标关键词：中学生、学习过程、语言习得理论、试误说、桑代克、联结说、心理学理论、学习效率、学习规律、学习错误、行为主义、实验研究、联想过程、动物、尝试错误、固定性、错误说、著作、智慧、系统

分类号：H31;H00

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65