农村初中美术教学内容的选择与安排

摘要：

@@ 实施新课改方案以来,笔者反思一年多的教学实践,觉得有必要重新审视现行的初中美术教材(人教版)(以下简称"教材")."教材"在体现课程的多样性、综合性,体现学生的学习方式以及评价方法等多方面都有所突破,充分体现了"以学生发展为本"的思想,凝聚了许多专家学者的心血与智慧,不乏精彩之笔.但作为农村初级中学这一块,笔者还是觉得有许多值得探讨的问题,觉得根据义务教育阶段美术课程的目标、理念,结合农村初中学校的实际,科学地选择和合理地安排教学内容,实施对教材的"二度开发",不但有必要,而且势在必行.

机标关键词：农村、初中学校、美术教学内容、美术教材、以学生发展为本、义务教育阶段、专家学者、学习方式、评价方法、美术课程、教学实践、二度开发、初级中学、新课改、人教版、多样性、智慧、选择、思想、审视

分类号：G63;G62

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67