10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.11.026
中考作文复习"加减策略"
@@ 中考作文复习,传统上采用模拟考试和讲评的形式,复习随意性大.学生怕写,教师怕改.这种复习不仅效率低下,还严重损害了学生的身心健康.近年来,我在中考作文复习中依据<新课程标准>中"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展"的理念,实施"加减策略",取得了较好的教学效果.
中考作文、复习、加减、学生、新课程标准、语文素养、语文课程、效率低下、身心健康、模拟考试、教学效果、损害、理念、教师、策略
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2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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