论班级社会文化冲突的形成及其功能

摘要：

@@ 文化有广义和狭义之分,广义上一般认为文化是人类创造的不同形态的特质所构成的复合体.本文的文化是狭义上的一种社会成员所共同享有的价值观念、传统规范与信仰的观念系统.班级社会文化是对宏观社会文化的选择、提炼和加工,它既存在着反映宏观社会文化基本要求,学校和教师特殊要求的制度文化,同时也存在班级本身实际具有的群体文化.班级作为一种特殊的社会组织,其成员主要由学生组成,所以班级的群体文化主要是学生文化.由于文化冲突是指不同性质的文化之间的矛盾与对抗.因此,班级社会文化冲突主要是制度文化与学生文化的冲突以及学生文化与学生文化的冲突.

机标关键词：班级、文化冲突、学生文化、社会文化、文化的冲突、制度文化、群体文化、广义和狭义、社会组织、价值观念、观念系统、类创造、复合体、成员所、组成、学校、选择、形态、信仰、特质

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22