高中地理新课程标准下的评课方法

摘要：

@@ 一、普通高中地理课程标准下评课的原则
1.促进师生发展的原则
评课既要为学生的地理学习与发展服务,也要为促进教师素质的提高服务.促进发展的地理教学评课不是用来区分某老师教学业绩如何、学生的考试成绩如何,而是判断师生在原有基础上是否有了新的发展和提高,评价时,应指出教师在哪些方面有所创新,对其创造性的劳动予以积极的肯定;可鼓励教师尝试使用多种教学方法,并帮助教师逐渐完善富有个性的教学方法,从而促进地理教师专业化成长.

机标关键词：高中地理课程标准、新课程标准、教师专业化成长、多种教学方法、学习与发展、逐渐完善、学生、师生发展、考试成绩、教师素质、服务、地理教学、创造性、业绩、评价、劳动、基础、个性、创新

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52