组织示范课应注重的几个方面

摘要：

@@ 为提高教学主阵地--课堂教学的质量,各校都举办过具有研讨性和指导性的示范课,以课堂为载体开展一些听课活动和学术交流,发动教师集思广益开展教研,共同研讨教学得失,总结推广先进教学经验,提高教师的思想与业务素质,达到提高教学质量的目的.笔者认为,组织示范课要注意"一个体现,两个展示,三个结合,四个环节,五个促进",简称"一、二、三、四、五".

机标关键词：组织、课堂教学、示范课、教学质量、业务素质、学术交流、教学经验、教师、共同研讨、主阵地、指导性、载体、听课、思想、教研、活动、个体

分类号：G64;G63

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29