例谈美国中小学教材审查及选用特点

摘要：

@@ 教材使用制度是一个国家教育制度的一部分,这与教育行政管理体制和教材管理体制密切相关,也与利益分配和权力制约格局相连.美国在教材的编审和选用中形成了一套比较成熟的程序,有自己的独特经验,本文试图从美国中小学教材审查和选用程序入手,分析其成熟的模式和经验.

机标关键词：美国、教育行政管理体制、中小学教材、国家教育制度、选用程序、权力制约、利益分配、经验、教材使用、模式、格局、编审

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80