对新版高中《生物》(必修)教材的评价与商榷

摘要：

@@ 在20多年的教学实践中,笔者曾经讲授过的高中生物教材已有好几个版本,相比之下,尤其对现行新版高中<生物>(必修)教材(以下简称新教材)喜爱有加,感受甚多.

机标关键词：高中生物教材、教学实践、新教材、讲授

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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