10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.07.020
让学生有自己的看法
@@ 尽管做教师的总是哀叹学生见识肤浅,思维僵化,没有"自己的看法",但我们却很难接受或承认学生对事物的见解,对问题的看法,甚至习惯了学生在回答问题时,从课本上寻章摘句,按老师的思路回答问题.
学生、思维、思路、课本、教师
F29;F27
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学生、思维、思路、课本、教师
F29;F27
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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