教师开发课程资源的基本方式与途径

摘要：

@@ 开发利用课程资源不仅需要教师具有较高的素质与能力,还需要教师根据主客观条件选择合适的方式与途径,以尽可能少的付出获取最大的回报,使资源开发活动最经济、最有效益.不同的学校主客观条件不同,所选择的方式、途径也会多种多样,各个学校应根据自己的条件和优势来选择相适应的方式与途径.但是,我们也要看到,有一些方式、途径,既简便易行,又有利于获取好的效果,其适用范围大,开发成本低,可作为教师开发资源的基本方式.

机标关键词：教师、开发课程资源、主客观条件、方式与途径、条件选择、素质与能力、学校、适用范围、开发资源、开发利用、开发活动、开发成本、基本方式、获取、效益、经济

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37