回归生活世界:基础教育课程改革的价值取向

摘要：

@@ <基础教育课程改革纲要(试行)>对基础教育课程改革的具体目标要求之一是:改变课程内容"繁、难、偏、旧"和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能.[1]"为了每个学生的发展,为了中华民族的腾飞",是本次课程改革的基本宗旨.学生已经成为课程改革关注的焦点,因此,当前的课程改革应关注学生生活、提升学生主体意识.从某种意义上讲,课程改革必须回归学生生活世界,注重学生精神生活的重建,并赋予其生活意义和生命价值.

机标关键词：回归生活世界、基础教育课程改革纲要、学生生活、课程内容、关注学生、学生主体意识、知识和技能、学生的发展、终身学习、中华民族、学习兴趣、现代社会、书本知识、生命价值、生活意义、目标要求、科技发展、精神生活、基本宗旨、重建

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35