我国综合高中发展中的课程教材问题与对策

摘要：

@@ 一、我国综合高中的产生与发展
21世纪,人类社会进入了知识经济新时代,科学技术突飞猛进,经济全球化趋势日益明显,生态环境变迁,民族文化迁移,人们的思维方式、生活方式也随之发生变革.知识经济的浪潮不断撞击着我们的社会,新兴产业不断产生、旧的产业不断变革,人们的职业与就业演变加快.这就要求人们必须具备从一种职业向另一种职业转变的适应能力,这种职业适应能力要求人们一方面必须具备宽厚的科学文化基础,另一方面具备必要的职业知识和谋职能力.但是,我国多年来实行的普、职分离的高中教育模式很难满足这一要求.

机标关键词：课程、教材问题、职业知识、知识经济、适应能力、全球化趋势、职业适应、新兴产业、文化迁移、文化基础、思维方式、生活方式、能力要求、谋职能力、科学技术、就业演变、教育模式、环境变迁、变革、撞击

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80