论案例教学的内涵及基本特征

摘要：

@@ 变应试教育为素质教育这一呼声日益高涨的今天,变革课堂教学显得尤为重要.目睹我国教学改革之现状:理论上,硕果累累,著述颇丰,但实践上却显得有些滞后.尤以课堂教学为甚,传统的教学式样仍然统领着广阔市场,占据着主导地位.因此如何进行教改创新,走出低迷,实现辉煌,已成为教育理论工作者和教育实践者最为严峻的课题之一.本文拟对一种新型的教学模式--案例教学及其基本特征作初步的探讨,以推动教学改革向深广方向发展.

机标关键词：案例、课堂教学、内涵、教育理论工作者、教学改革、主导地位、应试教育、素质教育、硕果累累、实践者、教学模式、教改创新、基本特征、滞后、式样、市场、课题、变革

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49