校长更替阶段的问题及改进措施

摘要：

@@ 新老校长更替阶段,指的是某校原校长因年龄达到主管部门规定时限,将要退到二线的最后一段时间,以及新校长到任后,尚未熟悉学校情况,深入学校实际,了解分析进入角色的过程.新老更替阶段的时间,一般双方各自不少于一年,多则不超过两年.新老更替这规律,各类学校什么时候也无法改变.勿庸讳言,在新老更替这段特殊时期,各地不同学校确实出现过不少问题,情况严重的甚至影响到正常工作.在素质教育和课程改革大范围推行的新形势下,如何避免学校平时积累的各种矛盾在校长更替阶段发生或激化,保障学校权力过渡和各项工作有条不紊地进行,是学校管理工作面临的问题之一,因此,有必要探索总结一下如何做好新老校长更替这个阶段的学校工作.

机标关键词：新校长、学校实际、主管部门、学校权力、学校管理、学校工作、特殊时期、素质教育、平时积累、课程改革、工作面、定时限、大范围、未熟、年龄、矛盾、角色、过渡、规律

分类号：G637(中等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16