10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.04.031
历史课堂教学收尾技巧例谈
@@ "编筐编篓,重在收口.描龙画凤,难在点睛.""凤头"要好,"豹尾"应该更佳.一堂优质课不仅要有动人心弦的"引子"、引人入胜的"主旋律",而且还须有意味无穷的"终曲",如此,课堂教学才能达到浑然一体的妙境.
历史课堂教学、收尾、主旋律、优质课、凤头、豹尾
G63(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.04.031
历史课堂教学、收尾、主旋律、优质课、凤头、豹尾
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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