10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.04.002
论教学风格的稳定性和发展性
@@ 教学风格一旦基本形成之后,就在一个相当长的时期内保持不变,这是风格的相对稳定性.这正如高级建筑师戴念兹所说:"风格是共同特征在表现上的不断重复."
教学风格、相对稳定性、共同特征、建筑师、内保
G4(教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教学风格、相对稳定性、共同特征、建筑师、内保
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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