国外基础教育改革新行政

摘要：

@@ 20世纪80年代以来,世界上许多国家进行过或者正在进行教育行政体制改革,有人说这样的改革几乎成为一种时尚.对于改革的总体趋势,专家们的预测也很不一致.有的人断言,由于看到教育对经济发展的重大促进作用,很多国家中央一级的教育机构的规模与职能都在明显扩大,教育的权利正日趋集中.也有人认为,改革的趋势是中央给地方愈来愈多的教育决策权和自主权.还有的人认为,改革正朝着均权化的方向发展,两种体制在日益靠拢.事实上,许多国家已经同时得出如下结论[1]:在中央和地方管理之间具有适当的紧张状态而不是两极化时,教育事业才显得最繁荣兴旺.也就是说,教育行政体制改革的核心在于教育集权与教育分权之间保持必要的张力.

机标关键词：基础教育、革新、教育行政体制改革、国家、必要的张力、总体趋势、两种体制、经济发展、教育事业、教育集权、教育机构、教育分权、地方管理、自主权、两极化、均权化、决策权、状态、专家、职能

分类号：G4(教育)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80