构建实施地理新课标的平台

摘要：

@@ 由教育部制订的<全日制义务教育地理课程标准>,以与时俱进的新理念向我们展示了地理素质教育的新视野.对于一线的地理教师,如何积极投身于课改实践,用自己的教学体验,感悟新理念的内涵,以自己的不断探索,促进新课标的实施,是课改的关键与核心所在.笔者在实践中发现,要想让学生自觉改变长期形成的"被动接受式学习"习惯,"主动参与、乐于探究、勤于动手",发自内心地"学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理",教师就必须有意识地为学生构建一系列的互动平台,让学生有适应新学习方式的的立足之地和方法、情感源泉.

机标关键词：构建实施、地理新课标、义务教育地理课程标准、新学习方式、学生、理念的内涵、接受式学习、终身发展、与时俱进、素质教育、课改实践、乐于探究、教学体验、地理教师、互动平台、主动参、新视野、全日制、情感源、教育部

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56