10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.01.002
新课程三大目标的整合
@@ 为了实现学生多元化的发展目标,新课程制定了三大课程目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.笔者认为应通过以下方面实现三大课程目标的整合,使学生形成积极主动的学习态度,获得基础知识与基本技能的同时学会学习,形成正确价值观,并促进学生的多方面发展.
新课程、三大目标、课程目标、学生、正确价值观、知识与技能、过程与方法、多方面发展、学习态度、学会学习、情感态度、基础知识、多元化、整合
G4(教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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