教学材料与中学生英语学习兴趣之间的关系

摘要：

@@ 一、问题的提出
基础教育课程改革从1999年启动,这项工作引起了广大教育工作者和教师的极大关注.为使基础教育课程改革有实质性的进展,各学科都制订了新的课程标准.其中<英语课程标准>提出,基础阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,而综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.

机标关键词：教学材料、中学生英语、基础教育课程改革、语言运用能力、英语课程标准、教育工作者、总体目标、语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度、培养学生、基础阶段、学科、素养、启动、教师、都制

分类号：G63;H31

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58