班级管理与学生心理素质发展

摘要：

@@ 学生心理素质是学生整体素质的核心,提高学生的心理健康水平是促进学生整体素质发展和全面提高基础教育质量的关键.因此,促进学生的心理素质发展是教育实践的必然要求.班级是学校的基本单位,学校的教育因素和教育功能最直接、最集中地反映在班级中,而班级管理则是班主任工作中不容忽视的一个方面,班级管理的成效如何,直接关系到学生心理素质的优化和发展.故本文试从班级管理方面谈谈班主任如何促进学生心理素质发展问题,以拓宽学校心理健康教育的渠道,优化学生心理素质和促进其整体素质的提高.

机标关键词：班级、管理方面、学生心理素质、学生整体素质、整体素质发展、学校、心理健康水平、心理健康教育、班主任、优化、教育质量、教育因素、教育实践、教育功能、基本单位、发展问题、高基础、渠道

分类号：G40;G63

资助基金：全国高等教育科学规划项目FBB011054

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27