有效利用家长资源提高学校教育质量--美国家长参与中小学校教育管理的几点做法

摘要：

@@ 关于家长的参与和学校教育之间的关系问题,美国学者安妮·汉得森(Anne Henderson)和南茜·波拉(Nancy Berla)在大量而广泛的调查研究的基础上著写了一套丛书:<成长的历程>(1981)、<成长历程再续>(1987)、<新一代的成长迹象>和<家庭对学生成功的重要性>(1995)等.这套丛书所引用的八十多个例证充分地证明,如果家长和家庭参与到孩子的教育和生活中,学生、家庭和学校三方都会受益,以下是其研究结论.

机标关键词：家长资源、中小学校、教育质量、美国、家庭和学校、学校教育、学生、历程、调查研究、丛书、家庭参、证明、学者、基础、分地

分类号：G63;G40

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80