学校环境教育理念的定位及其功效

摘要：

@@ 人类生活在一定环境中,时刻与环境保持着互动关系,我国有"孟母三迁"的故事,也有"近朱者赤,近墨者黑"的古训,这都体现了环境对人的影响力.学校教育发展到今天,似乎也一直没有忘记教育环境的运用和改善,但对环境在学校教育中的地位认识不足,运用的力度也不够.笔者认为,环境就是教育.学校环境教育通过自身的影响力、感染力,使身在其中的学生受到启发,得到鼓励,并自觉、自然、自愿地规范自己的言行,从而引导个体健康发展.

机标关键词：学校教育、环境教育理念、定位、影响力、运用、教育环境、教育发展、环境保持、互动关系、个体健康、感染力、学生、规范、故事、地位

分类号：G40;X75

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9