10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.06.028
问题模式在英语阅读课教学中的运用
@@ 英语学习中学生极易产生两极分化,这个问题一直以来困扰着我.究其原因主要是部分学生失去了学习英语的兴趣,没有了学习的动力,认为英语难学,从而放弃了英语.
问题模式、英语学习、阅读课教学、学习英语、中学生、两极分化、兴趣、困扰、动力
TP3;G43
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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