10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.06.014
"案例教学"若干问题的辨析
@@ 随着人们对案例教学的认识不断深入,案例教学作为一种新兴的教育教学方法呈现出方兴未艾之势.在这种背景下,如何使"案例教学"得以健康的发展成为了人们共同关注的话题.笔者认为,廓清对"案例教学"的基本认识,消除现有的模糊观念是十分重要的.
案例、教育教学方法、模糊观念、基本认识、健康
G63;G64
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32
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10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.06.014
案例、教育教学方法、模糊观念、基本认识、健康
G63;G64
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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