地理教学中突破思维定势的尝试

摘要：

@@ 在20世纪40年代以前,科学思维是以分析思维占优势.40年代后,综合思维逐步受到重视.促进综合思维研究发展的因素很多,其中边缘科学的综合研究,系统论、控制论的运用起到了很重要的作用.现在的科学思潮是分析思维和综合思维并重,这一指导思想对我们在地理教学中研究智能开发、磨炼学生思维能力时方向的把握颇有指导作用.

机标关键词：地理教学、分析思维、学生思维能力、指导思想、思维研究、科学思维、科学思潮、边缘科学、系统论、控制论、智能、运用、开发

分类号：G63;B80

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74