论课堂心理气氛及其营造

摘要：

@@ 课堂教学是教师、学生和教学情境三者之间相互作用的活动过程.课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教,学生怎样学,而且还取决于师生交往的心理背景,也就是课堂心理气氛.在不同的课堂心理气氛中,教学效果和学习效率会有明显的差异.因此,营造积极和谐良好的课堂心理气氛是课堂学习管理的重要内容,是实现有效教学的重要条件.

机标关键词：课堂心理气氛、课堂教学、有效教学、学习效率、学习管理、学生、心理背景、师生交往、教学效果、教学情境、教师、活动过程

分类号：G64;G42

资助基金：教育部新世纪高等教育教学改革工程项目126202203;安徽师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53