高中招生指标分配的实践与思考

摘要：

@@ 随着我国义务教育的普及,人民群众广泛地产生了希望受到高质量教育的要求,但由于薄弱学校的存在让家长不能放心,于是就出现了择校现象.它加剧了应试竞争,加重了学生的心理压力和课业负担,伤了大多数学生的学习积极性,导致学生厌学,从而失学人数增加,使"普九"成果得不到巩固;同时在客观上也可能进一步加大学校间原已存在的办学条件和教育质量方面的差距,薄弱学校生源更不足,教育经费更紧缺,教学条件得不到改善,教师工作不安心,教育质量越趋下滑.

机标关键词：招生、指标分配、教育质量、薄弱学校、学生厌学、学习积极性、高质量教育、择校现象、义务教育、心理压力、人民群众、课业负担、教育经费、教学条件、教师工作、办学条件、大学校、不安心、应试、学人

分类号：TP3;G52

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18