10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.05.003
博弈论下的中小学内部领导体制的演变
@@ 学校内部的领导体制,是领导和管理学校的根本制度,支配着学校的全部管理工作.建国以来,我国中小学内部领导体制经历了多次变革,总的来说大致有三种类型:委员会制、一长制和党委领导制.[1]同时,有人从其历史演变过程中总结出一个特点:凡是国家集中力量抓经济建设的时候,就很强调发挥校长的作用.
博弈论、中小学、内部领导体制、学校内部、演变过程、委员会制、经济建设、集中力量、管理工作、党委领导、一长制、制度、校长、历史、经历、国家、变革
G64;N
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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