10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.04.013
教室设计六要点
@@ 一、脉络要"准".这是教案设计的"出发点".它是指教师要对学生的心理状态、新旧知识的状态及思维状态有所了解,由于学生的上述三个状态各有不同,这就要求教师针对其不同采用较为适当的方法进行合理教育.
教室、学生的心理状态、新旧知识、思维状态、教师、教案设计、脉络、教育、方法
H31;G63
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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