综合构建指导性教与主动性学的教学模式

摘要：

@@ 一、指导性教与主动性学的教学模式的基本内涵
指导性教是指为实现教学的目标和任务,教师按照明确的教学目的和要求,引导组织学生进行主动性学习,使之占有和掌握学习材料和内容,形成知识,发展能力,培养个性.

机标关键词：构建、指导性、主动性学习、教学模式、引导组织、学习材料、培养个性、基本内涵、教学目、知识、照明、学生、能力、目标、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33