浅谈教师教学监控能力培养的策略

摘要：

@@ 在教师素质的构成成分中,教学监控能力发挥着元结构的支配与调节作用,是教师素质的"智能"控制中枢.教师教学监控能力培养问题已引起了许多专家的注意,以北师大林崇德教授为首的一批专家学者对此进行了理论研究,已取得重大进展.实践中怎样训练教师的教学监控能力?我们以为,要在理论的指导下,与本地的实际紧密结合,与教学的实际相结合,与教师的实际相结合.其策略为:

机标关键词：教师素质、教师教学监控能力、能力培养、专家学者、培养问题、能力发挥、理论研究、控制中枢、构成成分、调节作用、元结构、林崇德、多专家、智能、训练、实践、策略

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57