谈物理教学中的负迁移

摘要：

@@ 学习迁移是指已获得知识对学习新知识的影响和作用.这种影响和作用,在心理学中称为"学习迁移".凡是能产生积极促进的作用,称为正迁移;反之,产生消极干扰的作用,称为负迁移.产生负迁移的内因,主要由学生的认识结构、认识功能、思维定势引起的;教师的教法、教学过程、教学观念是产生负迁移的外因.教师只有弄清楚学习负迁移的表现,才能在教学中采取有效的防止方法.

机标关键词：物理教学、负迁移、学习迁移、学习新知识、教师的教法、消极干扰、思维定势、认识结构、认识功能、教学过程、教学观念、获得知识、防止方法、正迁移、心理学、学生

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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