关于教师控制方式的思考

摘要：

@@ 促进人的社会化与个性化是教育的重要功能,在这个促进过程中,教师起着举足轻重的作用.在实践中,由于教师的社会要求的代表者、文化的传承者、成人这三重身份,因而教师在与学生的交往中,教师多以权威者的姿态出现,并对学生进行控制.教师的控制方式对学生有怎样的影响?如何恰当地运用控制方式?这是本文想探讨的问题.

机标关键词：教师、运用控制方式、学生、文化的传承、人的社会化、重要功能、个性化、代表者、姿态、实践、身份、权威、教育、交往、成人

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28