地理教学实施研究性学习的实践与体会

摘要：

@@ 研究性学习的核心是改变学生的学习方式,强调主动探究式学习',培养创新精神和实践能力.这与传统的接受性学习和训练性学习相比,它具有更强的问题性、实践性和开放性.在地理教学中实施研究性学习,为改革传统的地理教学模式、推进素质教育提供了一个很好的切入点.

机标关键词：地理教学、教学实施、究性学习、接受性学习、学习方式、实践能力、教育提供、教学模式、创新精神、训练性、问题性、探究式、切入点、开放性、学生、素质、培养、改革

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71