论影响学校管理目标实现的因素——全面质量管理理论在学校管理中的应用

摘要：

@@ 学校教育全面质量管理理论是企业全面质量管理理论在教育领域的应用,其基本思想是:1、以学生的需要为核心,视学生为"消费者".2、持续地提高教育质量,强调教育的不断"增值".

机标关键词：全面质量管理理论、学校管理、目标实现、管理目标

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10