"点击"学校教师考核的误区

摘要：

@@ 如何科学地评价教师,既是教育评价中的一个复杂的理论问题,也是学校人力资源管理中的一个棘手的实践课题.随着教育改革的不断深入,教师考核日益凸显其举足轻重的作用.如何通过教师考核来激发全体教师的工作积极性,怎样正确地评价教师工作的好坏,并以此为依据对教师进行奖惩,或者作出晋升、辞退的决策,越来越成为学校包括部门的头痛话题.本文试结合学校人力资源管理中关于考核的基本原理,针对教师考核中出现的不正常现象,归纳出教师考核工作中常见的误区,以供参考.

机标关键词：学校人力资源管理、教师考核、评价教师、工作积极性、实践课题、理论问题、考核工作、教育评价、教育改革、教师工作、原理、误区、头痛、科学、决策、晋升、奖惩、辞退

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17