体育教学中的几个"不等式"

摘要：

@@ "不等于"这个符号是数学王国的常用符号.一定范围内代表着值的大小、多少的比较.从字符的表面理解好像和体育教学无关,但是如果我们体育教师在体育教学中多用"不等式"进行理性的思考,可纠正当今体育教学中许多错误等同的观念,如把体育课等同于身体锻炼课,把体育教学目标等同于学生学习的目标,把体育素材等同于体育教材,把体质强壮等同于身体健康.

机标关键词：体育教学目标、学生学习、体育素材、体育教师、体育教材、身体健康、身体锻炼、常用符号、体育课、不等式、字符、体质、数学、观念、多用、表面

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58