学校管理"五宜五忌"

摘要：

@@ 管理有共性,但管理更有个性.相对于大的管理概念,学校管理有其自身的规律和特点.
首先,学校管理的对象从"形"上看,是教工与学生;但从"质"上说,却是各具特质的文化个体.其次,学校本身是个相对闭合的系统,从系统论的角度上说,是可控制的.

机标关键词：学校管理、系统论、可控制、学生、文化、特质、教工、规律、个性、个体、概念、对象、闭合

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15