浅谈中小学教师聘任制"高原期"的成因与对策

摘要：

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1984年,江苏省建湖县率先试行教师聘任制管理模式.随后,全国各地的学校都竞相实行这项改革,取得了一定的成效,增强了学校的活力,推动了教育改革的发展.然而,改革用人制度是转换机制的核心问题,这项改革不但政策性强,牵涉面广,而且反响和震动都比较大.

机标关键词：中小学、教师聘任制、高原期、改革用人制度、转换机制、学校、教育改革、管理模式、政策性、江苏省、建湖县、震动、增强

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12