"创新习作"探究

摘要：

@@ 沐浴在新世纪,我们不禁会想起一个激动人心的话题:21世纪是生命的世纪,是创新的世纪.多年的习作教学实践,使我对此有了深刻的理解,习作的最高境界是创新,习作的终极目标是培养学生的创新思维,发展学生的个性.为此,我们在引导学生运用语言文字的同时,必须关爱一个孩子的生命发展.关爱生命,就必须让学生拥有自由飞翔的心灵,显示充分的生命活力,学生才能做到厚积薄发,放胆习文,奏响新世纪创新习作的乐章.

机标关键词：引导学生、生命活力、创新思维、终极目标、语言文字、生命发展、培养学生、教学实践、关爱生命、自由、运用、显示、沐浴、乐章、境界、个性、飞翔

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72