浅谈中师数学教学的课堂示范

摘要：

@@ 中师教材《数学》,除《小学数学教材教法》和《代数与初等函数》中的"不定方程"一章外,其知识体系、结构与现行的高中《数学》教材基本相同,区别只是难度略小,但涉及的知识面更广.中师的培养目标是小学教师,与高中的教育机制有所不同,这就要求中师数学教学要体现师范特点,避免"中学化".教学中不仅要传授给学生扎实的数学基础知识和基本技能,还要对学生进行专业基本功教育.

机标关键词：中师数学教学、小学数学教材教法、知识体系、学生、小学教师、师范特点、培养目标、教育机制、基础知识、初等函数、不定方程、知识面、基本功、专业、中学、结构、技能、代数

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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