10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.14.002
"溯源"与"导流"——试论课堂教学中师生的非良性情感
@@ 现代心理学认为"情感是人对客观事物是否符合自我需要的态度和体验".而非良性情感是指师生双方对客观事物的否定,或由于外界刺激不符合自我需要而产生的心理和情感抵触.
导流、课堂教学、中师生、自我需要、客观事物、情感是人、心理学、外界刺激、性情感、体验、态度
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.14.002
导流、课堂教学、中师生、自我需要、客观事物、情感是人、心理学、外界刺激、性情感、体验、态度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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