"四读四问四练"语文导读教学模式

摘要：

@@ "以教为主导,学为主体,思维训练为主线"的三为主教学原则已为广大教师实践了许多年,但是,怎样才能真正做到"以思维训练为主线",仍是令广大教师感到困惑的问题.笔者也是倍感困惑者之一,但从多年的教学实践中已逐渐有所领悟,探索出了语文课"四读四问四练"导读教学模式,使这一问题得以较好的解决.这一模式"以阅读为形式,以问题为载体,以思维训练为落脚点,让学生从多读、多问、多思、多练、多悟中去锻炼自己的思维能力",从而使"三为主"的课堂教学思想落到实处.可用下图表示:

机标关键词：语文课、导读、思维训练、练为主线、学为主体、思维能力、教学模式、困惑、教学原则、教学思想、教学实践、教为主导、教师实践、图表示、载体、阅读、学生、课堂、锻炼

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69