10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.13.012
班报的编辑及其效益例谈
@@ 近年来,在学习教育改革家魏书生的热潮中,不少中学、中专的班主任纷纷效仿魏书生老师组织学生编辑班报.那么,作为中等师范学校的班主任,如何针对中师教育教学的实际状况,组织学生办好班报,使之成为班级管理的好助手,充分发挥它在教书育人中的积极作用呢?本文以我校373班的班报为例,就班报的编辑及其效益等有关问题,谈谈我们的实践与思考.
中等师范学校、魏书生、班主任、实践与思考、组织、学习教育、学生、实际状况、教育教学、教书育人、改革家、助手、中学、效益、管理、班级
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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