试论数学教法与学法的统一性

摘要：

@@ 众所周知,教学包括了教与学两大部分.教师施教是否有方,决定着学生学习的方向和质量;而学生学习是否努力得法,也直接影响教学的质量.后者对前者有很强的依赖性,前者对后者有明显的指导性,而前者的工作成就总是通过后者得以体现.简而言之,教与学是一个统一的整体,教法与学法是这个统一整体的两个方面,两者联系紧密,互补性强,辩证地统一在同一教学过程之中.

机标关键词：数学、教法与学法、学生学习、教与学、教学过程、学习的方向、质量、统一整体、工作成就、指导性、依赖性、教学包、互补性、教师、辩证

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68