体育教学发展学生非智力心理因素ABC

摘要：

@@ 随着素质教育的深入开展,发展学生的非智力心理因素越来越得到教育界人士的重视.我们知道,在教学过程中,学生的心理活动是整体发展的,是智力因素和非智力因素共同作用的过程.而非智力心理因素是指那些不直接参与认识过程,但对认识过程却起着启动、定向、引导、维持、强化作用的心理因素,如动机、兴趣、求知欲、信念、意志的坚定性、好胜心、自我意识和独立性等心理特征,是促进人学习的动力系统.

机标关键词：体育、教学发展、学生、非智力心理因素、非智力因素、认识过程、自我意识、心理特征、心理活动、素质教育、强化作用、教学过程、动力系统、同作用、求知欲、教育界、好胜心、独立性、学习、兴趣

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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