10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.10.031
务实数学教学过程适时更新数学观念
@@ 民族的生存、发展呼唤着创新人才,而创新人才主要是人的观念更新.新的观念的形成需要创新的教育环境、社会环境和家庭环境等的支持和配合.现在举国上下已有统一的认识:没有创新的民族,是没有前途的民族.作为学校的教育创新是这次创新浪潮中的重中之重.作为创新人才,首先是思维观念的创新,而数学思维是思维素质培养的核心.如何在教学中实现数学思维学生个性化?如何突破教学上定势,努力更新学生的数学观念呢?
数学思维、教学过程、适时更新、创新人才、思维观念、民族、学生个性化、素质培养、数学观念、社会环境、人的观念、教育环境、教育创新、家庭环境、学校、浪潮、定势
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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