10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.10.011
量化管理与自我教育——班级管理中的经验和体会
@@ 我是一名初中班主任,十几年来,我运用量化管理的方法管理班级,使班级充满了生机和活力,学生的自我教育、自我管理能力得到显著提高.下面就我的班级管理,谈谈自己的经验和体会.
量化管理、自我教育、管理班级、生机和活力、管理能力、班主任、运用、学生、经验、方法、初中
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
26
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.10.011
量化管理、自我教育、管理班级、生机和活力、管理能力、班主任、运用、学生、经验、方法、初中
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
26
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn